Media Pembelajaran Cerita untuk Anak

 

Media Pembelajaran Berbentuk Video untuk Anak 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

SARANA DAN PRASARANA PADA KELEMBAGAAN TPA

Gambar
MENGIDENTIFIKASI SARANA DAN PRASARANA PADA KELEMBAGAAN TPA Disusun untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Kelembagaan TPA Dosen Pengampu: Dra. Kis Rahayu Oleh: PG PAUD V A Rina Andriyani          1300002057 PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA 2016 SARANA DAN PRASARANA YANG IDEAL PADA LEMBAGA TPA (TAMAN PENITIPAN ANAK) A.     Menurut Permendikbud Nomor 137 Tahun 2004 dalam Pasal 31 dan 32 ayat 3 (Standar Sarana dan Prasarana) 1.       Pasal 31 (1)    Sarana dan prasarana merupakan perlengkapan dalam penyelenggaraan dan pengelolaan kegiatan pendidikan, pengasuhan, dan perlindungan anak usia dini. (2)    Pengadaan sarana dan prasarana sebagaimana dimaksud pada ayat (1) perlu disesuaikan dengan jumlah anak, usia, lingkungan sosial dan budaya lokal, serta jenis lay...
Baca selengkapnya

LANDASAN DAN KEBIJAKAN PEMERINTAH DALAM PENDIDIKAN INKLUSI

Gambar
LANDASAN DAN KEBIJAKAN PEMERINTAH DALAM PENDIDIKAN INKLUSI Dosen Pengampu       : Iyan Sofyan S.Pd., M.A Disusun Oleh : Rina Andriyani          (1300002057) Siti Masyithah            (1400002030) Iwung Tri Astuti        (1400002036) Risa Nurul Ain          (1400002041) Novaria K                   (1400002044) PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN 2017 BAB I PENDAHULUAN A.   Latar Belakang Anak memiliki karakter yang berbeda-beda, diantara mereka adalah anak-anak yang berkebutuhan khusus, dimana masyarakat umum, atau dalam lingkungan departemen sosial sering kali menyebutkan sebagai penyanda...
Baca selengkapnya

KETERLIBATAN ORANGTUA DALAM PROGRAM PAUD

BAB I PENDAHULUAN A.     Latar Belakang Dalam Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas) pasal 1 ayat 14 tentang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) menyatakan bahwa pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. Banyak penelitian yang menyatakan bahwa usia dini merupakan pondasi terbaik dalam mengembangkan kehidupannya di masa depan. Selain   itu pendidikan diusia dini dapat mengoptimalkan kemampuan dasar anak dalam menerima proses pendidikan di usia-usia berikutnya. Pendidikan anak usia dini dibagi menjadi tiga jalur pendidikan yaitu jalur formal, non formal, dan informal. Jalur formal dilakukan dalam lembaga resmi seperti TK, RA, ABA, dan TK IT. Sedangkan jal...
Baca selengkapnya